Basismodul 5 “Einführung in den Thüringer Qualitätskompass” – Termine 2026
Inhalte dieses Moduls werden sein: Entwicklung und Reflexion gemeinsamer pädagogischer Werte und Haltungen als Grundlage
Basismodul 2 „inklusive und diskriminierungssensible Sprache“ – Termine 2026
Inhalte dieses Moduls werden sein: Grundlagen einer diskriminierungssensiblen und vielfaltsbewussten pädagogischen Praxis in der Kita,
Basismoduls 4 „Team, Veränderungen und Widerstände“ – Termine 2026
Inhalte dieses Moduls werden sein: Entwicklung und Reflexion gemeinsamer pädagogischer Werte und Haltungen als Grundlage
Basismodul 2 „inklusive und diskriminierungssensible Sprache“ – Termine 2026
Inhalte dieses Moduls werden sein: Grundlagen einer diskriminierungssensiblen und vielfaltsbewussten pädagogischen Praxis in der Kita,
Basismodul 3 „Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung® und multiprofessionelle Teamarbeit“ – Termine 2026
Inhalte dieses Moduls werden sein: Grundlagen der vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung® als inklusives Praxiskonzept in
Basismodul 3 „Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung® und multiprofessionelle Teamarbeit“ – Termine 2026
Inhalte dieses Moduls werden sein: Grundlagen der vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung® als inklusives Praxiskonzept in
Basismodul 1 „Vielfalt und Inklusion“ – Termine 2026
Inhalte dieses Moduls werden sein: Auseinandersetzung mit den Themen Vielfalt, Diskriminierung und Inklusion sowie der
Basismodul 5 “Einführung in den Thüringer Qualitätskompass” – Termine 2026
Inhalte dieses Moduls werden sein: Entwicklung und Reflexion gemeinsamer pädagogischer Werte und Haltungen als Grundlage
Basismodul 5 “Einführung in den Thüringer Qualitätskompass” – Termine 2026
Inhalte dieses Moduls werden sein: Entwicklung und Reflexion gemeinsamer pädagogischer Werte und Haltungen als Grundlage
Basismodul 3 „Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung® und multiprofessionelle Teamarbeit“ – Termine 2026
Inhalte dieses Moduls werden sein: Grundlagen der vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung® als inklusives Praxiskonzept in