Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur

Im Regierungsvertrag des Freistaates Thüringen für die Jahre 2024 bis 2029 haben die Parteien CDU, BSW und SPD zentrale Maßnahmen zur Förderung von Bildungsgerechtigkeit, frühkindlicher Sprachförderung und Inklusion beschlossen. Dazu zählen die verbindliche Einführung von Sprachstandserhebungen im 5. Lebensjahr sowie gezielte Förderangebote für Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf vor der Einschulung. Wesentliche Maßnahmen umfassen die Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte, die Stärkung von Bildungspartnerschaften und personelle Verbesserungen gemäß Thüringer Kindergartengesetz, die ab dem 1. Januar 2025 schrittweise umgesetzt werden. Auf Grundlage der Evaluationen sollen zudem Modellprojekte wie „Vielfalt vor Ort begegnen“ und „Sprach-Kitas“ ausgeweitet werden (Regierungsvertrag 2024–2029, S. 16).

Im Rahmen des Transferprojekts „Thüringer Qualitätskompass – sprachliche Bildung und inklusive Kindergartenentwicklung“ werden zentrale Maßnahmen zur Weiterentwicklung sprachlicher Bildung in Kindertageseinrichtungen umgesetzt. Im Mittelpunkt steht die Einführung eines einheitlichen Verfahrens zur Sprachstandserhebung für Kinder im 5. Lebensjahr sowie die Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte.

Zur Umsetzung wurde das modular aufgebaute Fortbildungskonzept „SprachfiTH – Sprachliche Bildung und Förderung im Kita-Alltag“ entwickelt, das von den Projektteilnehmenden am ThILLM absolviert wird. Es vermittelt praxisnahe Inhalte zu Sprachentwicklungsbegleitung, alltagsintegrierter sprachlicher Bildung und der Durchführung von Sprachstandserhebungen. Ziel ist es, die Fachberater*innen und Steuerungsteams zu befähigen, sprachliche Entwicklungsprozesse systematisch zu beobachten, fachlich einzuordnen und gezielt zu fördern.

Für die Sprachstandserhebung kommt das Beobachtungsinstrument „Meilensteine der Sprachentwicklung“ (Häuser/Jülisch, Verlag das netz) zum Einsatz, ausgewählt in Zusammenarbeit mit dem Lehr- und ForschungsLab KOMPASS Sprache der Universität Erfurt und der Fachhochschule Erfurt. Das Verfahren unterstützt Fachkräfte dabei, sprachliche Entwicklungsverläufe zu dokumentieren, Auffälligkeiten frühzeitig zu erkennen und geeignete Fördermaßnahmen abzuleiten. Die Beobachtungsbögen stehen für verschiedene Altersstufen (24, 36, 48 und 60 Monate) zur Verfügung und können flexibel in den Einrichtungen genutzt werden.

Die Ergebnisse der Fortbildungen sowie der Sprachstandserhebungen fließen in die Evaluation des Transferprojekts ein. Die gewonnenen Erkenntnisse liefern wichtige Hinweise für eine mögliche landesweite Einführung des Verfahrens sowie für die nachhaltige Verankerung sprachlicher Bildungsprozesse in Thüringer Kindertageseinrichtungen.

E-Mail: info.transferprojekt@tmbwk.thueringen.de
Telefon: 0361 573 436 010
(Montag bis Donnerstag, 13:00 bis 16:00 Uhr)